Тематический день «В гостях у Русской печки»

Цель: формировать элементарные представления о быте, традициях русского народа, развивать познавательный интерес к истории Родины.
Задачи:
— познакомить детей с избой-жилищем крестьянской семьи, с предметами русского быта;
— развивать и обогащать словарь детей народными пословицами, поговорками, загадками, новыми словами;
— закреплять знание русских народных сказок и умение отгадывать загадки;
— приобщать детей к художественному русскому — народному слову, развивать интерес к нему;
— воспитывать патриотизм, уважение к русским традициям, культуре России;
— развивать познавательную активность и интересы детей;
— развивать мышление, способность воспроизводить в речи старинные названия домашней утвари.

Воспитанники средней группы приняли участие в Республиканском конкурсе творческих работ «СОЗВЕЗДИЕ ДЕТСТВА», среди воспитанников и
педагогических работников дошкольных образовательных организаций.
Тимерханов Тамерлан — 1 место;
Титова Мария — 2 место;
Ялаев Камиль — 2 место;
Кадымов Арсений — 3 место.
Поздравляем наших победителей!Примите поздравления с победой в конкурсе и благодарность за ваше участие. Желаем вам дальнейших успехов и новых побед.

Тематический досуг «Профессии разные важны. Сотрудники банка»

Цель: познакомить детей с новыми словами, встречающимися в современной жизни и объяснить их значение.
Работать в банке я хочу,
Эта работа не всем по плечу!
Нужно очень много знать:
Нужно деньги выдавать,
Нужно деньги принимать,
Оформлять кредиты,
С людьми не быть сердитым.
Нужно хорошо учиться,
Чтоб ни в чем не ошибиться.
Нет на работе свободной минутки —
Работа в банке — это не шутка!

Тематический день «Декабрь — стужайло, на всю зиму землю выстужает»

Цель: расширить знания детей о времени года .
Назовите-ка, ребятки,
Месяц в этой вот загадке:
Дни его – всех дней короче,
Всех ночей длиннее ночи,
На поля и на луга
До весны легли снега. (Декабрь)
Воспитанники средней группы отправились путешествие в прекрасное время года. На занятии ребята отгадывали загадки, пословицы,познакомились со свойствами снега, определили его значение в природе и для человека, и нарисовали зимний лес.

Новый год – волшебный праздник, когда сбываются мечты и который с особым трепетом и нетерпением ждут дети. Все, взрослые и дети, на этот праздник ожидают какого-то чуда. В течение месяца до Нового года, дети начинают думать о Дедушке Морозе. Стараются вести себя по-другому, совершать добрые поступки, думая, что за ними в окошко наблюдает Дед Мороз.
По традиции, все дети перед Новым годом пишут Деду Морозу письма с пожеланиями. Так и воспитанники группы № 8″решили написать ему письмо. Воспитатель написала заветные желания всех ребят. И какой же восторг был у них! Каждый человек сохраняет в памяти радостное чувство ожидания подарков от Деда Мороза, которые он оставляет для них под новогодней ёлкой. Самый волшебный праздник уже на пороге. Нужно только в него по-настоящему верить!
Многие родители относятся к желанию ребенка написать новогоднее письмо, как к минутной забаве. Это неправильно, ведь эта игра помогает ребенку верить в чудеса, сказку и добро, а кроме того, радость малыша от получения ответа просто безгранична и останется с ним на всю жизнь!

Тематический день «Встреча Зимы»

Цель: уточнять и закреплять знания детей о характерных признаках зимы; устанавливать связи и закономерности в природе, воспитывать любовь к родному краю.
Дети с увлечением раскрывали секреты Зимушки – Зимы, отгадывали загадки, пели веселые зимние песенки, читали стихи.

Воспитанники нашего детского сада участвовали во Всероссийском научно-исследовательском творческом конкурсе, посвященной известному дипломату, политику К.А. Хакимову среди детей, родителей и педагогов .
Алимбеков Арнольд, воспитанник средней группы, 1 -е место.
Хабибрахманова Амина, воспитанница подготовительной группы, 3-е место.
Поздравляем наших победителей!Молодцы!

Развлечение «Театр открывает занавес»

Цель: обобщение знаний и представлений детей о театре.
Задачи: закреплять знания и представления о театре, его устройстве, способствовать развитию воображения, творческого мышления, устной речи, памяти, внимания, воспитывать уважительное отношению друг к другу, учить работать в команде.

Тематический день «Всемирный день домашних животных»

Ежегодно 30 ноября во многих странах отмечается Всемирный день домашних животных. Идея об учреждении данного праздника была озвучена на Международном конгрессе сторонников движения в защиту природы, проходившем во Флоренции (Италия) в 1931 году.
В ясельной группе прошло познавательное занятие, посвященное Всемирному дню домашних животных. Воспитатель Паньшина С.М. провела беседу о любви и бережном отношении к домашним животным, очень интересно ребята рассказывали о своих питомцах. Воспитатель загадал детям загадки, которые они с удовольствием разгадывали.

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ЗДОРОВОГО ПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКА


Ежедневный рацион малыша должен содержать около 15 наименований разных продуктов питания, а в течение недели включать не менее 30 наименований.
Каждый день в рационе ребенка должны присутствовать следующие продукты: мясо, сливочное масло, молоко, хлеб, крупы, свежие овощи и фрукты. Ряд продуктов: рыба, яйца, сметана, творог и другие кисломолочные продукты, сыр – не обязательно должны входить в рацион каждый день, но в течение недели должны присутствовать 2-3 раза обязательно.
Как организовать рациональное питание дома
Полноценным «строительство» детского организма станет в том случае, если Ваш малыш ежедневно будет иметь в своем рационе:
— 500 мл молока или кисломолочных продуктов в натуральном виде или вместе с чаем, злаковым кофе;
— 40 г творога, одно яйцо;
— 60-70- г мяса (и не реже двух раз в неделю столько же рыбы — без нее детскому организму не обойтись, особенно головному мозгу);
— 20 г сливочного масла, 7-10 г растительного масла (последнее лучше всего в натуральном виде, так как в нем есть те вещества, которые помогают становлению центральной нервной системы, желудочно- кишечного тракта, гормональной системы);
— 150-200 г овощей (морковь, свекла, капуста и др.);
— фрукты — лучше всего те, которые растут в местности, где родился малыш;
— 40 г сахара;
— крупяные блюда, а лучше ассорти (гречка, овсяные хлопья, рис, пшено).
Лучше всего весь объем пищи распределить на 4 приема и соблюдать несколько полезных правил:
— голод утолять не сладкой пищей (берегите поджелудочную железу), а продуктами, содержащими белок (орехи, молоко, творог, овощи, фрукты);
— любой прием пищи лучше всего начинать с овощей или фруктового сока;
— выпивать перед ночным сном ½ стакана кефира;
— утром, если интервал между пробуждением и завтраком в детском саду более 1,5 часа, можно утолить чувство голода половинкой яблока, 1-2 грецкими орехами, салатом из овощей, небольшим ломтиком сыра, ½ чашки сока, галетным печеньем;
— интервал между приемами пищи должен быть в пределах 3,5 – 4 часов; одинаково плохо для здоровья и сокращение, и удлинение интервалов.