В преддверии праздника в средней группе № 4 прошло спортивное развлечение «А ну-ка девочки», посвящённое Международному женскому дню.
Цель: развивать силу и быстроту ног, красоту движений, выносливость, воспитывать чувство товарищества, взаимовыручки, дружбы.
В программу игр вошли шуточные эстафеты: «Сушка белья», «Заботливая мама», «Погуляй с малышом». Как настоящие хозяюшки девочки справились со всеми заданиями.

В средних группах прошли утренники для детей, посвящённых Международному женскому дню.
Дети пришли на утренник нарядные весёлые в предвкушении праздника. Везде царила атмосфера праздника. Воспитанники, участвующие в празднике проявили себя хорошими артистами, показав всё своё творческое мастерство, артистизм. Дети своими стихами, танцами, песнями и сценками подарили мамам прекрасный праздник, много добрых слов, нежности и внимания.
Праздник получился трогательным, необыкновенным и ярким!

Родители помните – вы первые педагоги для ваших детей. Наши дети видят с детства модель вашей и семьи и это для него будет эталоном подражания. Ваши слова, поступки, действия будут примером для вашего ребенка.

В повседневном общении с вами дочери и сыновья учатся познавать мир, подражают взрослым, приобретают жизненный опыт, усваивают нормы поведения. В дошкольном возрасте ребёнок лишь нащупывает характерные для него способы отношения к окружающим, у него вырабатывается устойчивый личностный стиль и появляется представление о самом себе.

Поэтому, уважаемые родители, постарайтесь обеспечить своему ребёнку наиболее благоприятные условия для его реализации в этом направлении.

                      Наши советы:

Забота и внимание всем в семье.

• Уважайте друг друга.
• Бережное отношение друг к другу.
• Любите детей своих любыми, принимайте их любыми, не сравнивайте их с собой.
• Не вымещайте на ребенке свою злобу, плохое настроение.
• Юмор в семье – залог благополучия и доверия.
• Когда вы общаетесь со своим ребенком, пытайтесь не только оценивать его учебные и психологические проблемы, но и позитивные моменты его жизни (кто ему помогает и поддерживает, с кем бы он хотел подружиться и почему, какие интересные моменты произошли).
• Уступайте друг другу и четко это правило проговорить с детьми, они должны уметь это делать вместе с вами.
• Воспитание ребенка для родителей не должно быть противоречивый, вы должны быть едины во всех аспектах взаимоотношения в вашей семье.
• Никогда не сравнивайте своих детей друг с другом, это унижает ребенка.
• Делайте в семье общие дела. Это очень сближает.
• Не бойтесь проявлять друг к другу нежность, проявления любви, особенно к детям.
• Часто используйте тактильное общение (обнимания, рукопожатие, соприкосновения и т.д.)
• Создайте семейные традиции, они запоминаются на всю жизнь, объединяют семью.
• Папы и мамы! Бабушки и дедушки! Помните: развитие положительных эмоций и добрых, светлых ритуалов в ваших взаимоотношениях с детьми способствует формированию доверительных отношений между родителем и ребенком, служит профилактикой негативных проявлений подростковой среды.
• 

Семейные традиции демонстрируют миру уникальность семьи. Ребенок учится гордиться своей семьей — её атмосферой, особым командным духом, поддержкой и взаимовыручкой. Соблюдая заведенные в семье правила, ритуалы и традиции, дети учатся у старших взаимодействию и взаимоуважению, заботе и умению доставлять радость друг другу.
Сегодня во второй младшей группе № 8 было занятие, которое было посвящено теме «Семейные Традиции». Алёхина Анжела Михайловна познакомила детей с родовым деревом, рассказала ребятам, как важно почитать и уважать своих родителей, бабушек и дедушек. Ребята внимательно слушали , каждый рассказал про свои традиции в семье — какие праздники отмечают.

Семья – это самое дорогое и родное, что есть у каждого человека.
«Семья – это та самая среда, в котором человек учится, и сам творит
добро» — говорил В. А. Сухомлинский.
Сегодня в нашем детском саду прошел тематический день по теме «Моя семья».
Цель: формирование у детей понятие «семья» и повышение роли семейных ценностей в становлении личности ребенка; способствовать закреплению интереса к своей семье, воспитывать любовь и уважительное отношение к родителям и предкам, формировать и развивать личность, развивать партнерские отношения с семьѐй.

Уважаемые родители! Помните!
* Здоровая семья — это крепость, в которой ребенок чувствует себя
защищенным!
* Это гнездо, в котором ему спокойно и уютно. Семья,
родители должны удовлетворить многие жизненно-важные потребности
ребенка, должны многому научить детей.
* Ребенок — это пластилин, что из него вылепишь — то и будешь иметь!
* Это чистая доска, что напишешь, — то и останется на всю жизнь!
Рекомендации родителям о здоровом образе жизни ребёнка
Дорогие взрослые! Вашему ребёнку как воздух необходим режим дня, разумно составленный, соответствующий возрастным особенностям. То, что ребёнок привыкает в одно и то же время есть, спать, активно действовать, создаёт благоприятные предпосылки для его всестороннего развития.
Режим дня должен быть достаточно гибким. В зависимости от условий (домашних, климатических, от времени года, индивидуальных особенностей ребёнка) он может меняться, но не более чем на 30 минут в ту или иную сторону.
После зарядки ребёнку необходимо принимать водные процедуры (закаляться водой). Начинать надо с самых простых процедур: умывания, обтирания, потом перейти к обливанию, к прохладному душу, а можно и к более сложным — купанию в бассейне или открытом водоёме.
Недостаточная двигательная активность – гипокинезия – все больше «молодеет». Она отмечается не только у детей старшего возраста, но все чаще у дошкольников. Двигательная активность является важнейшим компонентом образа жизни и поведения дошкольников. Она зависит от организации физического воспитания детей, от уровня их двигательной подготовленности, индивидуальных особенностей, телосложения и функциональных возможностей растущего организма. Дети, систематически занимающиеся физкультурой, отличаются жизнерадостностью, бодростью духа и высокой работоспособностью.
Для снятия возбуждения перед сном, можно посидеть на кровати рядом с ребенком; мягко, плавно погладить его по спине вдоль позвоночника, поцеловать, сказать, что завтра все будет хорошо, все у него получиться, что он умный и добрый. Следить, чтобы пробуждение ребенка было плавным (он должен полежать в кровати не менее 10 минут; ставить будильник в изголовье детской кроватки противопоказано). Проводить с ребенком водные гигиенические процедуры, а после проветривания комнаты — утреннюю гимнастику под музыку.
Перед завтраком дать ребенку выпить стакан фруктового или овощного сока. Использовать при приготовлении блюд продукты, богатые минералами и микроэлементами, белками, легкими углеводами, витаминами.
Совместный активный досуг:
1. Способствует укреплению семьи;
2. Формирует у детей важнейшие нравственные качества;
3. Развивает у детей любознательность;
4. Приобщает детей к удивительному миру природы, воспитывая к ней бережное отношение;
5. Расширяет кругозор ребенка;
6. Формирует у ребенка первичные представления об истории родного края, традициях, культуре народа;
7. Сближает всех членов семьи (дети живут одними задачами с родителями, чувствуют причастность к общему делу).
Рекомендации родителям по организации активного семейного отдыха.
Проведение совместного семейного отдыха – будь то семейные туристические походы, активный отдых на море, в горах, участие в спортивных семейных играх, например, «Папа, мама, я – здоровая семья», велосипедные прогулки в лес и т.д. – благотворно действуют на дошкольников и их родителей. Родители совместно с детьми могут:
1. В зимнее время – совершать лыжные прогулки с детьми, кататься на коньках, на санках, совершать пешие прогулки в ближайший лес, парк, лепить во дворе снежные крепости, фигуры.
2. В весеннее и осеннее время – брать детей с собой в однодневные туристические походы, совершать совместный отдых на море, на даче, организовывать совместные дворовые затеи с подвижными играми.
3. В летнее время – загорать, плавать, устраивать шумные, подвижные игры на улице.
4. Устраивать совместные семейные чтения о здоровом образе жизни. (Например, стихотворение А.Барто «Девочка чумазая», произведение С. Михалкова «Про девочку, которая плохо кушала», стихотворение С. Михалкова «Про мимозу» расскажет о необходимости закаливания и т.п.)
В заключение хочется предложить родителям сформулированные семейные правила, касающиеся режима дня, закаливания, питания и других составляющих здорового образа жизни:
— чтоб здоровье сохранить, организм свой укрепить, знает вся моя семья, должен быть режим у дня;
— следует, ребята, знать нужно всем подольше спать, а утром не лениться – на зарядку становиться;
— чистить зубы, умываться и почаще улыбаться;
— у здоровья есть враги, с ними дружбы не води.

В нашем детском саду прошли занятия на тему «Полезное питание». Воспитанники вспомнили, в каких продуктах живут важные витамины необходимые для полноценного роста и развития ребёнка, отгадывали загадки, поиграли в игры «Фрукты-овощи», «Выбери только полезные продукты», «Овощи – направо, фрукты – налево».

Ребята решили, что теперь будет питаться только правильной и полезной пищей, богатой витаминами.

В рамках городской акции «Безопасный путь. 2.1» в в нашем детском саду проводился комплекс занятий по изучению правил дорожного движения и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, который ставил своей целью предотвращение дорожно-транспортного травматизма среди дошкольников.
В ходе акции с воспитанниками были проведены тематические занятия, беседы «Внимание дорога», «Поездка на автобусе», физкультурный досуг «Красный, желтый, зеленый». В игровой и познавательной форме ребята повторили правила дорожного движения.
В целях ознакомления с правилами дорожного движения во второй младшей группе прошло занятие «Знакомство со знаком пешеходного перехода», в ясельной группе «Поездка на автобусе». В играх дети были и пешеходами, и пассажирами, и шофёрами.
В детском саду созданы необходимые условия, способствующие усвоению детьми азбуки пешехода: оформлены уголки по изучению ПДД, где можно увидеть макеты улиц, дорожные знаки, на стендах размещены иллюстрированные плакаты и книги по тематике.

В подготовительной группе № 3 прошло спортивное мероприятие «23 февраля». Это был праздник — смелых и отважных, ловких и надёжных.Такие мероприятия, проведённые с детьми, закладывают в их душах зёрнышки патриотизма, чувства долга перед Родиной.